УВАГА!

   ШАНОВНІ УЧНІ! 

Незабаром розпочнуться підсумкові контрольні роботи.

Я пропоную Вам замість тестових підсумкових робіт виконати творче завдання,

яке буде зараховане як підсумкова робота за ІІ семестр із зарубіжної літератури.

У літературі головне: прочитати і знайти для себе щось повчальне, корисне, ідеальне.

Отож і пропоную Вам створити власне відео на тему

"Кого з героїв прочитаних творів

 я вважаю своїм  другом і чому?"

Роботи можуть бути групові.

Для прикладу роботи учнів 

Мій улюблений герой

https://www.facebook.com/fkugrinchenkouniversity/videos/592792068002439/

https://www.facebook.com/sch166kiev/videos/1863475533788295/

ЗАВДАННЯ 

для самостійного опрацювання під час карантину 
(за розкладом вівторок  07.04.2020 р.)

9 клас

ТЕМА: Ідея “одухотворення” людини й життя засобами мистецтва, збереження національної культури, розвитку мови. 

1.Прослухайте уривок із твору за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=0VlVmxbddfM        
Поясніть актуальність твору.

2. Пройдіть тестування на знання змісту твору.

Код доступу 881096  за посиланням Пігмаліон

3.Порівняйте особливості “старої” та “нової драми” (письмово).

4. Підготуйтеся до тематичного оцінювання за темою “Нові тенденції у драматургії
кінця 19- початку 20 століття”(відповіді на запитання стор. 270-271 усно

                                                                10 клас

ТЕМА: Виразне читання та аналіз поезій символізму.

1.Виразно читати напам`ять поезію та аналізувати її зміст під час

відеоконференції 07.04.2020 року о 16.00 год.

Запрошення на конференцію буде надіслано в групу ТЕЛЕГРАМ 07.04.2020 року.

Вам потрібно ввійти о 15.55 год. та  ввести ідентифікатор і код конференції,

який буде в запрошенні. До зустрічі. Буду рада Вас бачити і чути. 

Зразок виразного читання. +  Зразок виразного читання

2.Підготуватися до тематичної атестації стор.165; 170.

     11 клас

ТЕМА: Розвиток мовлення

1.Твір-роздум “Чи повернеться до людей янгол? (Порівняйте з сучасністю).

2.Підготуйтеся до тематичної атестації “Відображення моральної
деградації суспільства.Символічний зміст образу янгола.Ідея прагнення до
внутрішнього морального відродження, повернення до вічних цінностей".
(Відповіді на запитання стор.149.

ЗАВДАННЯ 

для самостійного опрацювання під час карантину 

(за розкладом п'ятниця 03.04.2020 р.)

6 клас

1. Роберт Бернс. Ідея любові до Батьківщини в поезії "Моє серце в верховині..."Вивчити вірш напам'ять. Відповідати на запитання стор.197.

8 клас

1.Історичні умови, філософське та естетичне підгрунтя класицизму.  Виписати в зошити означення "класицизм" та ознаки класицизму.

ЗАВДАННЯ 

для самостійного опрацювання під час карантину 

(за розкладом четвер 02.04.2020 р.)

11 клас

1.Синтез реального і фантастичного в оповідання Г. Гарсіа Маркеса "Стариган із крилами". Прочитати оповідання . Дати відповіді на запитання в кінці твору.

10 клас

1.Своєрідність творчого розвитку Артюра Рембо (конспектувати біографію).2. Прочитати сонет "Голосівки". Аналізувати поезію (письмово).

6 клас

1. Вивчити напам'ять 3-4 хайку Мацуо Басьо. Усвідомити специфіку розуміння краси в японській культурі. Створити власне хайку (пояснити підтекст).

9 клас

  1.              Перегляньте цікаве відео за посиланням:

https://www.youtube.com/watch?v=H8IHgZ4R9H8 

         2.   Прочитавши  "Пігмаліон",  визначте динаміку образу Елізи (складіть цитатний план характеристики) 

 3. Випишіть означення "інтелектуальна драма".

 

8 клас

1.Джон Донн . "Священні сонети"(прочитати, дати відповіді на запитання стор.235-236).
2.Виписати до зошитів означення "Філософська лірика".

ЗАВДАННЯ 

для самостійного опрацювання під час карантину 

(за розкладом вівторок 31.03.2020 р.)

9 клас

1.Пройти тести на знання змісту і тематики драми Генріка Ібсена "Ляльковий дім" Код доступу 978675 за посиланням join.naurok.ua

2.Особливості світогляду Б. Шоу. Специфіка втілення античного міфу в п'єсі "Пігмаліон". Скласти конспект життєвого і творчого шляху Б.Шоу.

10 клас

1.Поль Верлен  - "король символізму". Прочитати та вміти аналізувати поезії : "Поетичне мистецтво", "Осіння пісня". Одну із поезій вивчити напам'ять. 

                                                              11 клас

1.Пройти тестування на знання змісту, теми, ідеї та проблематики повісті Ернеста Гемінгвея "Старий і море".    код доступу 634823  https://naurok.com.ua/test/join

2. Відомості про життя і творчість Г. Г. Маркеса (конспектувати)

3.Що таке "магічний реалізм"? (виписвти до зошитів)

ЗАВДАННЯ 

для самостійного опрацювання під час карантину 
(за розкладом п`ятниця 20.03.2020 р.)

опрацювати   20.03.2020 року  до 18.00 год

8 клас

1.Виконати підсумкові тести, відкривши  посилання    join.naurok.ua                        та введіть код доступу 494979 

Хто не отримав пароль, пишіть на ел. адресу gorodokschoool2016@gmail.com П.І.П., клас  і я надішлю Вам.

2.Прочитати стор. 230-232 підручника. Виписати в зошит визначення терміну "бароко" та його основні ознаки.

6 клас

опрацювати   20.03.2020 року  до 18.00 год

1.Виконати підсумкові тести за темою "Людські стосунки" за посиланням join.naurok.ua , ввівши код доступу 385239

Самоперевірка: як я опрацював казку-притчу Сент Екзюпері "Маленький принц" https://naurok.com.ua/test/antuan-de-sent-ekzyuperi-malenkiy-princ-59939/flashcard

2.Ознайомитися із біографією Мацуо Басьо. Виписати в зошит та вивчити поняття  "хайку". Вивчити напам`ять один хайку та аналізувати його, даючи відповіді на запитання стор.195.

ЗАВДАННЯ 

для самостійного опрацювання під час карантину 
(за розкладом четвер 19.03.2020 р.)

опрацювати  до 24.03.2020 року

11 клас

1. Опрацювати терміни " притча",  "повість-притча", виписати означення в робочий зошит.
2.Прочитати повість "Старий і море" Е. Гемінгвея. 
3.Підготуватися до тестів на знання змісту повісті.

10 клас

опрацювати  до 24.03.2020 року

1.Прочитати збірку поезій Шарля Бодлер "Квіти зла" : "Альбатрос", "Відповідності", "Вечорова гармонія", а також критичний матеріал стор. 156-165. 
2. Одну із поезій вивчити напам'ять (на вибір). 

9 клас

опрацювати  до 24.03.2020 року

1.Опрацювати терміни "аналітична п'єса", соціально-психологічна драма", "зовнішня дія", "підтекст", виписавши означення в зошити (стор. 237 - 240).

2.Прочитати п'єсу "Ляльковий дім", підготувавшись до тестування на знання змісту. Тести додам пізніше.

8 клас

опрацювати  до 20.03.2020 року

1.Виконати у робочих зошитах підсумкову роботу за темою "Відродження", давши письмові відповіді на запитання стор. 227-228 (1-4 рівні).

2.Написати твір на одну із тем (стор. 228).

3.Підготуватися до підсумкового тесту на тему "Відродження"

6 клас

опрацювати до 20.03.2020 року

1. Прочитати біографію А.де Сент-екзюпері (стор.173-174).

2. Ознайомитися із терміном "притча" та виписати означення в зошит (стор. 175).

3.Прочитати уривок із твору А.де Сент-екзюпері "Маленький принц" (стор.175-185).

Виконавши ці завдання ви будете готові до підсумкової атестації за темою "Людські стосунки", яка відбудеться в наступний раз у формі тестів. Щоб перевірити свої знання, дайте відповіді на запитання стор. 189-190.

Завдання на карантин

ЗАВДАННЯ 

для самостійного опрацювання під час карантину
( за розкладом вівторок 17.03.2020 р.)
тести опрацювати до 19.00 год. до 17.03.2020 року

9 клас

1.Ознайомитися із біографією  Генріка Ібсена. Законспекувати в зошит.
2. Переглянути відео  за посиланнями    Життя і творчість Г.Ібсена.     Біографія
3.Виконати домашні тести за отриманими паролями на платформі  "На урок" за посиланням join.naurok.ua  Код доступу 670700
Хто не отримав пароль, пишіть на ел. адресу gorodokschoool2016@gmail.com П.І.П. клас і я надішлю Вам.
Результатами роботи поділіться на сторінці блогу у відгуках. Приємного Вам навчання та пізнання нового.

                                                            10 клас

1. Ознайомитися із біографією Шарля Бодлера. Законспектувати в зошит.

2. Переглянути відео  за посиланням   Шарль Бодлер      Життя і творчість 
3. Виконати домашні тести за отриманими  паролями на платформі  "На урок" за посиланням  join.naurok.ua  Код доступу  934299
 Хто не отримав пишіть на ел. адресу gorodokschoool2016@gmail.com П.І.П. клас і я надішлю Вам.
Результатами роботи поділіться на сторінці блогу у відгуках. Приємного Вам навчання та пізнання нового.

11 клас

1.Ознайомитися із загальною характеристикою провідних тенденцій прози другої половини ХХ століття. Прочитати та законспектувати біографію Ернеста Гемінгвея.

2.Переглянути відео за посиланням  Ернест Гемінгвей. Життя і творчість.

3.На платформі "На урок" виконати домашнє завдання за  посиланням join.naurok.ua      отриманими паролями та кодом доступу 932850 

Результатами роботи поділіться на сторінці блогу у відгуках. Приємного Вам навчання та пізнання нового.