субота, 23 вересня 2017 р.

Світлана Сафарян Шляхи удосконалення уроку літератури в контексті проблем сучасної шкільної літератури


"Читати для того, щоб людина розуміла людину...." "Мельпомена з нами..."

Юрій Ковбасенко Сучасна шкільна літературна освіта проблеми і перспективи

 Дорогі друзі, завітайте на сайт ШКІЛЬНЕ ЖИТТЯ.

Тут ви знайдете багато цікавого матеріалу для уроків зарубіжної літератури. 

Усі уроки зарубіжної літератури


Методичні рекомендації щодо роботи за оновленою програмою із зарубіжної літератури

  Олена Котусенко. Нормативно-правове забезпечення викладання зарубіжної літератури в 2017-2018 н. р.

вівторок, 25 квітня 2017 р.

26 КВІТНЯ 1986 РОКУ
ЦЕЙ ДЕНЬ В ІСТОРІЇ
26 квітня 1986 року о 1-23-44 за київським часом сталася найбільша техногенна аварія в історії людства - з різницею у дві секунди відбулись два вибухи на четвертому реакторі Чорнобильської АЕС, в результаті яких сумарна радіація ізотопів, викинутих в повітря, склала 50 мільйонів кюрі, що в 30-40 разів більше, ніж при вибуху бомби в Хіросімі в 1945 році.

 Лише наступного дня, після того як у Швеції за рівнем радіації визначили, що в Україні мала місце аварія, уряд СРСР повідомив про Чорнобильську трагедію. Від вибуху і при гасінні пожежі, що тривала близько 10 днів, загинув 31 чоловік і більше 200 було госпіталізовано. За неофіційною статистикою в Україні померло не менше 15 тисяч людей, які були уражені в результаті аварії на Чорнобильській АЕС.

Збудована в 1976 році, Чорнобильська АЕС, розташована за 100 кілометрів на північ від Києва; вона мала чотири реактора, кожний з яких був здатен виробляти до тисячі мегават електроенергії.
Увечері 25 квітня 1986 року група інженерів почала проводити на 4-у реакторі абсолютно непідготовлений технічний експеримент, під час якого потужність реактора була знижена на 7% від норми, а контрольні пристрої були відключені. Робота реактора стала нестабільною і неконтрольваною, а спроба відновити стандартний режим його роботи - запізнілою, і 26 квітня 1986 року на 4-у реакторі пролунали два вибухи. Вони були не ядерними, а хімічними, як наслідок перегріву реактора і накопичення великої кількості газів, що з'явились під час неконтрольованої реакції. Потужність вибухів була настільки великою, що було зруйновано стальну і свинцеву обшивку реактора, і в повітря піднялось більше 60 тон радіоактивних матеріалів.
Лише через три тижні при допомозі 4 тисяч тон піску, бору, свинця і глини вдалось ізолювати реактор, що продовжував випромінювати радіацію, і запобігти подальшому забрудненню грунту. З території в радіусі 30 кілометрів від місця аварії було евакуйовано більше 100 тисяч людей. Із-за традиційної в СРСР секретності від громадян приховувалась інформація про дійсні масштаби катастофи і в найбільш постраждалих областях України, Білорусії та Росії в перші дні після аварії не здійснювались жодні заходи по захисту населення від радіації.
Щоб запобігти подальшим викидам радіоактивних матеріалів, до кінця 1986-го року четвертий реактор АЕС був накритий спеціальним "саркофагом", збудованим руками сотень тисяч добровольців і мобілізованих солдатів, і Чорнобильська АЕС була знову введена в експлуатацію. Однак великі пожежі і аварії в 1991 та в 1996 роках привели до зупинення спочатку другого, а потім і першого реактора. У 2000-у році був зупинений останній, 3-й реактор, і Чорнобильська АЕС повністю припинила свою роботу.

вівторок, 13 грудня 2016 р.

Шановні учні!

Під час карантину з 09.12.2016 -23.12.2016 року прошу вас опрацювати матеріали за посиланнями:

8 клас

 1.Омар Хайям
2. Пісня про Роланда
 
3.Прочитати Данте Аліг'єрі 
"Божественна комедія"
                                                                              




                                                                                         9 клас

Е.Т.Гофман "Крихітка Цахес"

Якщо всі завдання виконано, спробуйте зробити буктрейлер на прочитані твори. Що це? Читайте:

Буктрейлер – сучасна форма реклами книги

З англійської book - це книга, trailer - тягач, причіп, призначений для перевезення вантажів. Дослівний переклад: тягнути книгу на причепі. А простіше кажучи, буктрейлер - це короткий відеоролик за мотивами книги, кліп по книзі. Основне його завдання - яскраво і образно розповісти про книгу, зацікавити, заінтригувати читача, спонукати до читання.
             За кордоном буктрейлери з'явилися в 2002 році, а популярність здобули з розвитком YouTube та його аналогів. Вперше на публіці ролик був показаний в 2003 році. Це був буктрейлер до десятого роману вампірської саги Крістін Фіхан «Темна симфонія». Тоді це більше нагадувало музичний кліп, ніж ефективну атаку на свідомість споживача. Зараз в США над створенням буктрейлерів працюють провідні кіностудії. В Росію та Україну цей спосіб просування книги прийшов у 2009 році, але залишається швидше екзотичною заморською новинкою, ніж актуальним способом просування книг.
             Першими просувати буктрейлери стали книжкові видавництва, побачивши в цьому ресурсі новий інструмент для  бізнесу (в Україні це видавництво «Грані Т»). Потім цю ідею підхопили бібліотекарі. Проводяться конкурси буктрейлерів. У Херсоні у вересні 2012 проводився конкурс на кращий буктрейлер серед бібліотек Херсонської ЦБС.
Дітей частенько залучають до створення буктрейлерів. Судячи з їх якості та дитячої фантазії, їм це явно приносить велике задоволення.
 На сьогоднішній день жанр буктрейлера зробив великий крок вперед. Із звичайних презентацій в стилі Power Point він перетворився на справжнє мистецтво. Як же створити буктрейлер? Нічого складного, потрібно лише виконати кілька порад. Я впевнена, що ви можете з цим справитися.


Шість кроків  для створення буктрейлера
 1. Зробіть   рекламу, прочитаного твору. 
 2. Створіть сценарій до буктрейлера (продумайте сюжет і напишіть текст). Сюжет - це основа Вашого відеоролика, те, з чого він буде складатися. Важливо внести інтригу і вибудувати сюжет таким чином, щоб читачеві неодмінно захотілося дізнатися, що ж буде далі. А дізнатися це можна, лише прочитавши книгу. Тому до написання тексту сценарію потрібно підходити особливо ретельно.
 Увага! Відеоролик не повинен бути довгим, не більше 3-4 хвилин, так як це оптимальний час, щоб утримати увагу глядача - потенційного читача.
 3. Наступний етап роботи - доберіть матеріали для відеоряду. Для буктрейлера можна підібрати малюнки, відсканувати ілюстрації книги, зняти власне відео або знайти  потрібне в мережі Інтернет (пам'ятаємо про авторське право!). Завантажені відеофайли потрібно конвертувати у формат avi. Для цього можна використати безкоштовну універсальну програму для конвертування файлів відео, аудіо та зображень Format Factory. За необхідності її можна завантажити з Інтернету (http://www.pcfreetime.com).
4. Запишіть озвучений текст, якщо це передбачено за сценарієм. Для запису і редагування звуку можна використовувати програму Sound Forge.
 5. Для роботи з відео потрібно вибрати програму. Для початківців можна використовувати програму Windows Movie Maker. Ця програма є на всіх ПК, так як входить в пакет Microsoft Windows. Програма Movie Maker здатна брати і обробляти відеофайли з цифрової відеокамери, створювати із зображень слайд-шоу, додавати до відео заготовки, титри, звук, вирізати необхідні фрагменти і склеювати їх, створюючи при цьому ефектні переходи від фрагмента до фрагмента. Широко використовується для створення кліпів, відеопрезентацій та обробки аматорського відео.
 6. Заключний етап - відеомонтаж. Вирізати / склеїти кілька фрагментів відео, додати звукову доріжку, змінити розмір відео, накласти ефекти, переходи.
В результаті ви рекламуватимете свій буктрейлер на першому ж уроці після карантину.

Для прикладу перегляньте ось цей буктрейлер: Пурпурові вітрила
автор О.Наливайко.
Усі роботи будуть оцінені, а найкращі - розміщені на блозі.




















середа, 27 квітня 2016 р.

6 порад для успішних учнів

1. Щоб навчитися виживати в школі, необхідно мати досвід життя за її межами.
2. Не бійтеся помилок, отримуйте з них гарний досвід. Адже Томас Eдіссон помилився 999 разів перед тим, як створив лампочку. Насправді він не помилився, а просто визначив 999 варіантів, які не працюють.
3. Розвивай в собі навички спілкування. Для цього приймай участь в конкурсах, міроприємствах. СПІЛКУВАННЯ - велика сила.
4. Експериментуйте, цікавтесь і вчіться заробляти якнайраньше. Це розвиває впевненість.
5.І головне - ВІРТЕ В СЕБЕ, В СВОЇ СИЛИ!